세한대학교 전남RISE사업단 D-2 시·군 동반성장센터 시민참여형 리빙랩 운영(영암·완도)
세한대학교 전남RISE사업단 D-2 시·군 동반성장센터 시민참여형 리빙랩 운영(영암·완도)
- 시민참여형 리빙랩 운영(영암)
세한대학교 전남RISE사업단은 영암군과 연계하여 「시민참여형 리빙랩」을 운영하고, ‘찾아가는 건강돌봄 서비스’에 대한 이용자 경험을 기반으로 지역 맞춤형 개선방안을 도출하였습니다. 이번 리빙랩은 실제 서비스 이용 어르신이 직접 참여하여 의견을 공유하고, 주민 체감형 돌봄 서비스의 질적 향상을 도모하기 위해 추진되었습니다.
- 리빙랩 운영 개요
본 리빙랩은 2025년 12월 6일 영암 남풍 고령자 복지주택에서 개최되었으며, 건강돌봄 서비스 이용 어르신 23명이 참여하였습니다. 참여자들은 4개 조로 나뉘어 서비스 이용 경험을 공유하고 개선 의견을 도출하였으며, 퍼실리테이터 중심의 워크숍 방식으로 운영되었습니다.
- 건강돌봄 서비스 운영 성과
리빙랩 결과, 혈압·혈당 체크, 물리치료(테이핑·마사지 등)와 같은 의료 서비스에 대한 만족도가 높에 나타났습니다. 특히 대학생과의 교류를 통한 정서적 만족감이 주요 성과로 확인되었으며, 서비스 접근성과 체감도가 긍정적으로 평가되었습니다.
- 주민 참여 기반 개선 요구
참여자들은 서비스의 지속 운영 필요성을 공통적으로 제시하였으며, 정기적 서비스 운영, 치료 시간 확대, 운동 및 여가 프로그램 연계, 자가 건강관리 교육 등 다양한 개선 의견을 도출하였습니다. 또한 노래교실, 체조 프로그램 등 공동체 활동 확대에 대한 요구도 함께 나타났습니다.
- 만족도 및 참여성과 분석
리빙랩 참여자 만족도는 5점 만점 기준 4.69점으로 나타났으며, 긍정 응답 비율은 97.9%로 분석되었습니다. 또한 참여자 역량은 사전 대비 36.2% 향상되었으며, 특히 문제해결 능력은 40.5% 향상된 것으로 확인되었습니다.
- 종합 평가 및 시사점
이번 리빙랩 주민 참여를 기반으로 건강돌봄 서비스의 실효성과 개선 방향을 도출한 사례로, 지역 맞춤형 돌봄 정책 설계의 기반을 마련하였습니다. 향후에는 서비스의 지속 운영과 함께 의료·여가 프로그램이 결합된 통합형 돌봄 모델 구축이 필요할 것으로 판단됩니다.
- 시민참여형 리빙랩 운영(완도)
세한대학교 전남RISE사업단은 완도군과 협력하여 ‘아이의 균형성장을 위한 보완교육 리빙랩’을 운영하고, 지역 주민 참여를 기반으로 경험 중심 교육 모델을 도출하였습니다. 이번 리빙랩은 미취학 아동 및 초등 저학년의 신체·정서 발달을 지원하기 위한 지역 맞춤형 교육 방향을 모색하고자 추진되었습니다.
- 리빙랩 운영 개요
본 리빙랩은 2026년 1월 15일 완도문화예술의전당에서 개최되었으며, 완도군민 및 유관기관 관계자 등 총 28명이 참여하였습니다. 참여자들은 4개 조로 나뉘어 아동의 일상 경험을 중심으로 의견을 공유하고, 퍼실리테이터 진행 아래 체계적인 워크숍 방식으로 운영되었습니다.
- 경험 중심 교육 요소 도출
리빙랩에서는 자연, 관계, 휴식, 놀이 중심의 다양한 경험 요소가 도출되었습니다. 조별 제안으로는 자연 속 산책 및 감정 표현 활동, 친구와의 관계 형성 활동, 해변공원 자전거 체험, 바다 모래놀이 등 지역 특성을 반영한 프로그램이 제시되었습니다.
- 교육 방향 전환 필요성 확인
참여자들은 기존 학습 중심 교육에서 벗어나 경험 중심 성장 지원으로의 전환 필요성을 제시하였습니다. 특히 정서적 안정, 관계 형성, 충분한 놀이 경험이 중요한 요소로 도출되었으며, 교육에서 성인의 역할을 ‘안전한 환경을 지원하는 동행자’로 재정립할 필요성이 강조되었습니다.
- 지역 자원 기반 교육 모델 가능성
완도의 바다, 해변공원 등 지역 자원을 활용한 교육 프로그램 운영 가능성이 확인되었습니다. 이를 통해 별도의 인프라 확충 없이도 지속 가능한 교육 모델 구축이 가능함이 제시되었습니다.
- 종합 평가 및 시사점
이번 리빙랩은 주민 참여를 기반으로 아동의 경험을 설계한 사례로, 수요자 중심 교육 정책 수립의 기반을 마련하였습니다. 향후에는 경험 중심 교육 프로그램의 시범 운영과 함께, 지역 특성을 반영한 보완교육 모델의 지속적 발전이 필요할 것으로 판단됩니다.